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时间:2022年09月22日

狗屁不通的电影指点狗屁不通的人生

本周绝不推荐:《大师兄》

《大师兄》给我的观感很像《可爱的你》:都是为了让男主/女主拿奖而拍的电影,而都又拍得狗屁不通。

不但狗屁不通,这种电影往往还想指点一下人生,挥斥一下方遒。

《大师兄》是一个什么样的故事呢?大概是这样:在一个很差劲的学校里,有一个很差劲的班级,来了一位神秘的老师,一开始,学生们都不欢迎这位老师,但是这位老师有能耐,慢慢的赢得了学生们的信任,于是学生就爱学习了,学习成绩就提高了,于是也就考上大学了。

而这位这么有能耐的老师之所以要来这所学校徐清原当老师,也是因为他小时候就在这里读过书,十分顽劣,然而校长一直没有放弃他。他后来历经世间种种,终于找到了自己内心的和平李晓杰,那就是凭一口气,点一盏灯,要念念不忘,必有回响了。

这个故事听上去并不怎么样,很普通,没什么意思,但也不至于糟到哪里去。真正糟糕的,是这个故事是怎么落地的。

它展现了好几个看上去有那么顽劣的学生,他们顽劣的行径是什么样的呢?上课前,在教室里用李佩芬炉子煮面吃。他们和好学生有仇,好学生在打篮球,他们就故意扔一个玻璃可乐瓶害好学生摔跤。(诶,一般不都是好学生读书,差学生打篮球的么?)黄牛父亲卖音乐会门票,他于是就以“我好爱音乐啊”为理由偷了一张。跟大哥混社会,大哥交代他去毒人,他就真的去毒了。

这好像不是顽劣,这就是人渣啊。

对电影而言,这就是举例没举好。不就是为了表现年轻人有多么叛逆,有多么逆反,有多么特立独行么?没有必要搞成这样。搞成这样啊,观众不会同情这些年轻人的。

这其实就是反复说的,故事类型和具体的故事,这完全是两回事。《星球大战》、《变形金刚》、《碟中谍》系列、007系列甚至漫威电影,它的类型你都可以拿过来用,但具体的故事编成什么样,还是得看天分和努力。

《大林嘉欣师兄》在这样的一些细节上基本上是属于塌方性质的,在这部电影里,没有一个人物,没有一个人物关系是合格的。

而且,《大师兄》还很喜欢说教。它借主演甄子丹之口,一而再再而三的阐述教育理念:教育应该是什么样,不应该是什么样,香港这么多学生自杀,真正的原因是什么?大概想讲一些自以为高明的道理吧。

可是,连故事都讲不好,我为什么要听你讲道理。更何况,你的道理听上去也没多少道理。

《大师兄》甚至两次搬出了殷海光,在我看来,这要么是极度膨胀,要么是已经绝望了。要么是,你看,我连殷海光的书都看过,看我多有才啊。极度膨胀。要么是,唉,这个故事反正已经烂成这样了,用殷海光来遮遮羞吧。

创作者搬出殷海光,大概是想借他来说,教育应该教会学生独立思考的能力。然而,这部电影,就没有与独立思考有那么一毛钱关系的地方。

如果非要说有其实不是所有的塑料都合适循环再造,那就是,甄子丹所饰演的角色,在经历了种种残酷之后,去世界各地流浪,似乎由此建立了自己独立的世界观了。

《大师兄》完全就没有可取之处了吗?还是有的,甄子丹的一两段打戏还是很精彩的,但是非常不建议为了短短的打戏看整部电影。

不值。

非院线片很难依托资产证券化或单纯的债转股实现

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